O Instituto Federal de Mato Grosso, Campus Juína, celebra a destacada participação de suas equipes na Olimpíada Brasileira de Sociologia (OBS), uma iniciativa inédita em âmbito nacional que promove o aprofundamento dos conhecimentos em Ciências Sociais entre estudantes da Educação Básica.
Representando o campus, sob a orientação do professor Lucas Tibo, duas equipes seguem na competição: a equipe Arabela, composta pelas estudantes Aline Silva Lopes, Ana Clara de Bastos Gonçalves da Silva e Gabriel Lazzarotto Santos, do curso técnico em Administração; e a equipe As Revolucionárias, formada pelas estudantes Anna Jullia Hirai Tigre, Joanna Silva Guimarães e Yasmin Turek, do curso técnico em Agropecuária.
A Olimpíada Brasileira de Sociologia propõe uma experiência formativa inovadora, combinando competição e cooperação entre equipes. A proposta envolve desafios relacionados aos grandes temas das Ciências Sociais, Sociologia, Antropologia e Ciência Política, incentivando a análise crítica e a construção de soluções criativas para questões contemporâneas.
A competição é estruturada em cinco etapas. As três primeiras são realizadas de forma virtual e possuem caráter eliminatório: teste de conhecimentos, apresentação das equipes por meio de vídeos e desenvolvimento de um protótipo de jogo de tabuleiro com conteúdo das Ciências Sociais. As duas etapas finais, presenciais e classificatórias, ocorrem na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), envolvendo a apresentação de um projeto de lei e a aplicação dos jogos desenvolvidos.
Atualmente, a OBS reúne cerca de 200 equipes classificadas para a terceira fase, etapa em que os participantes estão elaborando seus jogos de tabuleiro. Das mais de 4 mil equipes inscritas inicialmente, o IFMT se destaca com quatro equipes ainda na disputa, evidenciando a relevância da formação científica e tecnológica ofertada pelo Instituto, bem como o papel fundamental da Sociologia na formação crítica dos estudantes do ensino integrado.
A participação das equipes do Campus Juína reafirma o compromisso institucional com uma educação que articula conhecimento, criatividade e engajamento social, fortalecendo o protagonismo estudantil em iniciativas de alcance nacional.
